高中歷史新課程教學的思考
來源:高考網 2009-08-09 13:45:45
[標簽:歷史]
1.新課程在體系的構建上過于理想化
、倌繕耍阂筝^高
②現狀:難以落實
2.學生主體地位難以確立
、倌繕耍和怀鲋黧w
②現狀:處于被動
3.對教師綜合素質要求很高
、僖螅河^念新,專業(yè)知識深,綜合知識全,教學技能高
、诂F狀:A.教師對課改認識不盡相同
B.綜合素質還需加強
4.評價機制難以制定
、倌繕耍航Y果與過程相結合
、诂F狀:大多數學校僅僅注重考試,唯“分數”論
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